El Lenguaje y la Comunicaciòn

Estimados Estudiantes(a):
Cordialmente les doy la bienvenida a la asignatura Lenguaje y Comunicación del I semestre de la Carrera Educación Integral.
La asignatura Lenguaje y Comunicación permitirá a los estudiantes adquirir habilidades en los diferentes tipos de comunicaciones.
La Comunicación humana implica relación, intercambio y coparticipación en todos los niveles. El hombre es un ser de relaciones y a lo largo de toda su existencia, vive sumido en sistema de comunicaciones. El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre, que sólo a él le pertenece y le permite comunicarse y relacionarse al poder expresar y comprender mensajes. Nos comunicamos a través de códigos: Lingüísticos y no lingüísticos; los aplausos, las luces de un faro o de un semáforo, el humo, los gestos, son códigos no lingüísticos. La articulación del lenguaje que se manifiesta mediante signos orales o escritos constituye el código lingüístico.
Sin comunicación, cada individuo sería simplemente una isla aislada de todas las demás.
Atender cuando hablan los demás y no monopolizar la conversación. Las personas pasan por alto pequeños errores de pronunciación o gramática, pero no simpatiza con quienes hablan sin escuchar al otro. Ampliar el vocabulario con tèrminos ùtiles, no con palabras grandilocuentes que nos conviertan en el centro de atención.
Reconocer que la comunicación es un don divino, lo cual nos moverà a tratar esta facultad con el debido respeto.
Las funciones del lenguaje según Roman Jakobson
Jakobson plantea el modelo de la teoría de la comunicación. Según este modelo el proceso de la comunicación lingüística implica seis factores constitutivos que lo configuran o estructuran como tal.

• El emisor Corresponde al que emite el mensaje.
• El receptor recibe el mensaje, es el destinatario.
• El mensaje es la experiencia que se recibe y transmite con la comunicación.
Pero para que el mensaje llegue del emisor al receptor se necesita además de:
• El código lingüístico que consiste en "un conjunto organizado de unidades y reglas de combinación propias de cada lengua natural".
• Y por último el canal, que permite establecer y mantener la comunicación entre emisor y receptor.
Este modelo permite establecer seis funciones esenciales del lenguaje inherentes a todo proceso de comunicación lingüística y relacionada directamente con los seis factores mencionadas en el modelo anterior.
Por lo tanto las funciones del lenguaje son la emotiva, conativa, referencial, metalingüística, fática y poética.
1.- Función emotiva: Esta función está centrada en el emisor quien pone de manifiesto emociones, sentimientos, estados de ánimo, etc.

2.- Función conativa: Esta función esta centrada en el receptor o destinatario. El hablante pretende que el oyente actúe en conformidad con lo solicitado a través de órdenes, ruegos, preguntas, etc.

3.- Función referencial: Esta función se centra en el contenido o “contexto” entendiendo este último “en sentido de referente y no de situación”. Se encuentra esta función generalmente en textos informativos, narrativos, etc.

4.- Función metalingüística: Esta función se utiliza cuando el código sirve para referirse al código mismo. “El metalenguaje es el lenguaje con el cual se habla de lenguaje.

5.- Función fática: Esta función se centra en el canal y trata de todos aquellos recursos que pretenden mantener la interacción. El canal es el medio utilizado para el contacto.

6.- Función poética: Esta función se centra en el mensaje. Se pone en manifiesto cuando la construcción lingüística elegida intenta producir un efecto especial en el destinatario: goce, emoción, entusiasmo, etc.